ADHS
Eine ADHS beginnt im Kindes- und Jugendalter und kann auch im Erwachsenenalter weiter bestehen bleiben. Sie ist eine der häufigsten psychischen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen.
In der psychotherapeutischen Arbeit wird Karriereplanung häufig aus einer ganzheitlichen Perspektive betrachtet, die sowohl berufliche als auch persönliche Faktoren berücksichtigt.
Klärung von Stärken und Entwicklung praktischer Fähigkeiten
Ein wesentlicher Bestandteil der Karriereplanung in der Psychotherapie ist die Reflektion über die eigenen Stärken, Schwächen und beruflichen Präferenzen. Durch gezielte therapeutische Interventionen, wie Vier-Felder-Tafeln, Wertearbeit und Ressourcenaktivierung, kann eine Auseinandersetzung mit individuellen Wünschen, Bedürfnissen und Erfahrungen angestoßen werden.
Ziel ist die Formulierung von realistischen beruflichen Zielen, die zu einer langfristigen beruflichen Zufriedenheit führen sollen. Dabei wird die Karriereplanung in der Psychotherapie nicht isoliert betrachtet, sondern bezieht andere Lebensbereiche wie Familie oder persönliche Werten mit ein.
Die Karriereplanung in der Psychotherapie bezieht daher nicht nur berufliche Ambitionen, sondern auch die persönliche Lebensführung und Prioritäten. Indem die beruflichen Ziele im psychosozialen Kontext betrachtet werden, soll eine Balance zwischen beruflichen Anforderungen und privaten Bedürfnissen gefunden werden.
Neben der emotionalen Unterstützung kann die Karriereplanung in der Psychotherapie auch die Förderung praktischer Fähigkeiten integrieren, die für die berufliche Entwicklung wichtig sind. Dazu gehören die Verbesserung kommunikativer, sozialer und organisatorischer Kompetenzen sowie die Nutzung beruflicher Netzwerke.
Diese praktischen Ansätze sollen die Selbstwirksamkeit im beruflichen Kontext fördern.
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